Να ονειρεύεστε μεγάλα.
Να στοχεύετε ψηλά.
Να προσπαθείτε πάντα

Η παρουσία σας είναι σημαντική.

The post Πρόσκληση σε εκδήλωση βράβευσης των επιτυχόντων μαθητών του Δήμου Κηφισιάς στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, 17/4 στη Βίλα Μπότση appeared first on ΔΗΜΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ.

Το βραβείο απονεμήθηκε σε ειδική τελετή στο Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας, στις 20 Μαρτίου 2026, Παγκόσμια ημέρα της Γαλλικής Γλώσσας και της Γαλλοφωνίας, παρουσία πρεσβευτών γαλλόφωνων χωρών και πολλών άλλων. Οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων ΣΤ΄1 και ΣΤ’2 παρέλαβαν, μαζί με το βραβείο τους, δώρα προσφερόμενα από γαλλικές εταιρίες-χορηγούς της διοργάνωσης.

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρεται σε σχετικό δελτίο τύπου του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ερυθραίας, «ο φετινός διαγωνισμός της Γαλλοφωνίας 2026 (Concours national de la Francophonie 2026 – Grèce) ήταν αφιερωμένος στη Μεσόγειο. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γαλλικών Πελαγίας Σπακουρή και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Γεωργία Λάσκαρη, οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης επινόησαν μία φανταστική πόλη, η οποία κάλλιστα θα μπορούσε να είναι μία πρωτεύουσα της περιοχής της Μεσογείου. Οι μαθητές αρχικά έψαξαν και συνέλεξαν πληροφορίες για διάφορες χώρες της Μεσογείου, η οποία αποτελεί κοιτίδα πολιτισμών από την Αρχαιότητα. Έπειτα δημιούργησαν μία μακέτα αυτής της φανταστικής οικολογικής πρωτεύουσας, της έδωσαν ένα όνομα και περιέγραψαν στα γαλλικά, σε βίντεο, μέσα από τα μάτια του πολυμήχανου Οδυσσέα, τον τρόπο ζωής των κατοίκων, την αρχιτεκτονική, τα έθιμα, τα μέσα μεταφοράς και τη χλωρίδα της πόλης αυτής.

Δημιούργησαν μια πόλη και μία κοινωνία με περισσή αλληλεγγύη. Οραματίστηκαν και υλοποίησαν αυτή τη φανταστική πρωτεύουσα, όπου προωθούνται οι αξίες της φιλίας, της γνώσης, του πολιτισμού, της αλληλεγγύης, της συνεργασίας και του σεβασμού προς τον άνθρωπο και το περιβάλλον. Έγραψαν στη συνέχεια ένα μίνι οδηγό στα γαλλικά, όπου περιέγραψαν την πόλη και τους λόγους για τους οποίους η πόλη αυτή αποτελεί σταυροδρόμι των πολιτισμών της Μεσογείου.

Το αποτέλεσμα του Διαγωνισμού ανέδειξε, μέσα από την καλλιτεχνική και γλωσσική δημιουργικότητα των μαθητών, τόσο την εφαρμογή στην πράξη των γνώσεών τους στη γαλλική γλώσσα όσο και τον πλούτο της πολιτιστικής κληρονομιάς των χωρών της Μεσογείου».

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές, τις μαθήτριες, τις εκπαιδευτικούς, αλλά και τη Διεύθυνση του Σχολείου για τη νέα αυτή πανελλαδική διάκριση στον Εθνικό Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας  2026, που τιμά ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα του Δήμου Κηφισιάς.

The post Με το 2ο βραβείο στον διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2026 τιμήθηκε το 2ο Δημοτικό Νέας Ερυθραίας appeared first on ΔΗΜΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ.

Απαντώντας στο υπ’ αριθμ. 14386/31-03-2026 έγγραφό τους, ο Δήμαρχος τονίζει ότι συμφωνεί απολύτως με το περιεχόμενο της παρέμβασής τους και υπογραμμίζει με έμφαση ότι στις Δημοκρατίες οι βιβλιοθήκες δεν κλείνουν ποτέ, και ιδίως οι παιδικές βιβλιοθήκες, οι οποίες αποτελούν πολύτιμο θεσμό για την εκπαίδευση, την καλλιέργεια και τη συγκρότηση των νέων γενεών.

Όπως επισημαίνεται στην επιστολή, η παιδική βιβλιοθήκη έχει προσφέρει διαχρονικά τα μέγιστα στη μαθητική κοινότητα και στα παιδιά της πόλης, ενώ πρόθεση του Δήμου είναι όχι μόνο η διατήρηση, αλλά και η ενίσχυση και αναβάθμισή της. Για τον σκοπό αυτό, το αρμόδιο Τμήμα της Κοινωνικής Υπηρεσίας, σε συνεργασία με την Οικονομική Υπηρεσία, έχει ήδη κινήσει εδώ και καιρό τις απαραίτητες διοικητικές διαδικασίες για την εξεύρεση μόνιμης λύσης στο θέμα της στέγασής της, είτε στο ίδιο ακίνητο είτε σε άλλο κατάλληλο χώρο.
Σύμφωνα με όσα αναφέρονται, ο ιδιοκτήτης του ακινήτου στο οποίο στεγάζεται σήμερα η βιβλιοθήκη ενημέρωσε τον Δήμο ότι δεν προτίθεται να προχωρήσει στις αναγκαίες από τον νόμο εργασίες και διαδικασίες προκειμένου να συμμετάσχει στη δημοπρασία μίσθωσης, ενώ παράλληλα γνωστοποίησε επίσημα, μέσω εξώδικης πρόσκλησης, την πρόθεσή του να μην συνεχιστεί η μισθωτική σχέση και να εκκενωθεί το ακίνητο.

Υπό τα νέα αυτά δεδομένα, ο Δήμος εξετάζει εναλλακτικές λύσεις και μεταξύ των προτάσεων της Κοινωνικής Υπηρεσίας περιλαμβάνεται και το ιδιόκτητο ακίνητο του Δήμου Κηφισιάς, στη συμβολή των οδών Γορτυνίας και Διονύσου, στο πρώην ΚΕΚΟΙΠΟ. Όπως τονίζεται, το συγκεκριμένο ακίνητο μπορεί, με τις κατάλληλες μετασκευές, να μετατραπεί σε πρότυπη βιβλιοθήκη, ενώ διαθέτει και εξωτερικό κήπο, ικανό να φιλοξενεί εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δράσεις.

Ο Δήμαρχος Κηφισιάς υπογραμμίζει ότι η Δημοτική Αρχή παραμένει προσηλωμένη στη διαρκή αναβάθμιση των εκπαιδευτικών δομών της πόλης, στο πλαίσιο ενός σταθερού σχεδίου που υλοποιείται με συνέπεια και με συνεχή αύξηση των δημοτικών δαπανών για την παιδεία.

Η θέση του Δήμου είναι σαφής: η SEARCH παιδική βιβλιοθήκη Κηφισιάς αποτελεί πολύτιμο εκπαιδευτικό και πολιτιστικό κεφάλαιο για την πόλη και η λειτουργία της όχι μόνο θα διασφαλιστεί, αλλά θα ενισχυθεί μέσα από μια μόνιμη και πιο σύγχρονη λύση.

The post Η παιδική βιβλιοθήκη Κηφισιάς δεν κλείνει – Ο Δήμος προχωρά σε μόνιμη λύση στέγασης και ψηφιακή αναβάθμιση appeared first on ΔΗΜΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ.

Το σχολείο του Δήμου Κηφισιάς συμμετείχε με 26 μαθητές και μαθήτριες, αποτέλεσμα της ευρείας αποδοχής και καλλιέργειας του θεσμού του ΜUN στο σχολείο της πόλης μας, ως θεσμός που προωθεί το διάλογο, τη διπλωματία και την ειρηνευτική επίλυση των προβλημάτων. Οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν από τη Γ’ τάξη ήταν οι εξής: Μελίνα Πλακαντωνάκη, Θεανώ Χατζηδάκη, Γιάννης Ταβουλάρης, Χρήστος Κόντος, Μιχάλης Καραντζιάς, Μάριος Αθηναίος, Γιάννης Γρηγορίου, Αλέξανδρος Ασημακόπουλος, Αλέξανδρος Δικαιάκος, Σπύρος Παπουτσής, Ηλίας Έξαρχος, Γιώργος Σμυρνής, Ορέστης Χαραλαμπόπουλος, Ανδρέας Αγάθος, Ιάσωνας Κορωναίος, Παρμενίων Πουλογιαννόπουλος, Ανδρέας Τριανταφύλλου.

Από τη Β’ τάξη συμμετείχαν οι Ηλέκτρα Βραχνού, Σοφία Περιμένη, Ηλιάνα Τσαντέ, Λυδία Κατσίφα, Άρης Πετρούτσος, Μιχάλης Διονυσόπουλος Μπολσόου, Ιόνη Σοφατζίδη, Άγγελος Μελανίτης και Κίμων Οικονόμου. Υπεύθυνες καθηγήτριες ήταν οι Ευαγγελία Κουλουριώτη, Ελένη Ντούρου και Μαρία Φραγκουλάκη.

Στο Συνέδριο συμμετείχαν ακόμη αντιπροσωπείες από Γαλλία, Αιθιοπία, Μαλδίβες και Αυστραλία. Η συνύπαρξη μαθητών και μαθητριών από διαφορετικές χώρες χάρισε πολύτιμες εμπειρίες πολιτισμικής ανταλλαγής και ενίσχυσε το πνεύμα της ομαδικότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Οι μαθητές απέκτησαν νέες φιλίες και διεύρυναν τους ορίζοντές τους, ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της διπλωματίας και των διεθνών σχέσεων, συζητώντας παράλληλα σημαντικά παγκόσμια ζητήματα, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες όπως η επιχειρηματολογία, η συνεργασία και η κριτική σκέψη.

Η συμμετοχή στο HABS MUN 2026, σε συνδυασμό με την επίσκεψη στο Λονδίνο, αποτέλεσε μια εμπειρία ζωής για τους μαθητές και τις μαθήτριες του 3ου Γυμνάσιου Κηφισιάς και ασφαλώς θα τους μείνει αξέχαστη.

The post Διεθνές μαθητικό συνέδριο HABS MUN 2026: Σε ρόλο “διπλωματών” στο Λονδίνο μαθητές & μαθήτριες του 3ου Γυμνάσιου Κηφισιάς appeared first on ΔΗΜΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ.

Στον προϋπολογισμό του 2026, το συνολικό ύψος δαπανών για την παιδεία ανέρχεται σε 5.300.000 ευρώ, με ισχυρή έμφαση στις υποδομές, στις επισκευές, στις συντηρήσεις και στις νέες κατασκευές. Από το ποσό αυτό, 1.800.000 ευρώ προέρχονται από χρηματοδοτήσεις, ενώ 3.500.000 ευρώ καλύπτονται από ίδιους πόρους.

Από το συνολικό ποσό, 2.000.000 ευρώ θα διατεθούν για υποδομές από ίδιους πόρους, για επισκευές, συντηρήσεις και νέες κατασκευές. Συγκεκριμένα, προβλέπονται 1.350.000 ευρώ για επισκευές και συντηρήσεις σχολικών κτιρίων, 50.562 ευρώ για το 1ο Δημοτικό Νέας Ερυθραίας, για αποκαταστάσεις και προσθήκη στατικών ενισχύσεων ανεξάρτητου κτιρίου, 37.200 ευρώ για την κατασκευή νέου γηπέδου 5×5 στο 1ο Λύκειο Κηφισιάς και 170.000 ευρώ για επιπλέον παρεμβάσεις σε σχολικές και άλλες υποδομές μέσω προμηθειών.

Ξεχωρίζει ακόμη το έργο “NEW EPOCH”, συνολικού ύψους 3.062.762 ευρώ, με χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, για την αναβάθμιση σχολικών συγκροτημάτων. Επίσης μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» έχουν προγραμματιστεί για το καλοκαίρι παρεμβάσεις και επισκευές στο 1^ο Γυμνάσιο Νέας Ερυθραίας.

Παράλληλα, μέσω του προγράμματος «Αθηνά», προϋπολογισμού 680.000 ευρώ, προωθείται η βελτίωση της ενεργειακής απόδοσης σχολικών κτιρίων, μέσα από παρεμβάσεις όπως θερμομόνωση, αντικατάσταση κουφωμάτων και εγκατάσταση αντλιών θερμότητας. Στον σχεδιασμό περιλαμβάνονται το 1ο Νηπιαγωγείο Κηφισιάς, το 5ο Δημοτικό Κηφισιάς και το 7ο Δημοτικό Κηφισιάς.

Η επένδυση αυτή έρχεται να προστεθεί σε ένα ήδη εκτεταμένο πλέγμα παρεμβάσεων που υλοποιήθηκαν το 2025. Το καλοκαίρι του 2025 πραγματοποιήθηκαν εργασίες συντήρησης σχολείων, ύψους άνω των 400.000 ευρώ, με παρεμβάσεις στην πλειονότητα των σχολικών μονάδων του Δήμου.

Σημαντική ήταν επίσης η υλοποίηση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», συνολικού προϋπολογισμού 500.000 ευρώ, με στόχο τη δημιουργία ενός σύγχρονου και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Στο πρόγραμμα εντάχθηκαν το 7ο Δημοτικό Κηφισιάς, το 2ο Γυμνάσιο Κηφισιάς και το 2ο Λύκειο Κηφισιάς.

Παράλληλα, σημαντικές παρεμβάσεις έγιναν και στο 1ο Γυμνάσιο-Λύκειο Κηφισιάς, τον Ιανουάριο του 2025, σε επίπεδο υποδομών, αύλειου χώρου, αθλητικών εγκαταστάσεων και φωτισμού.

Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται και στη στήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας πέρα από το στενό τεχνικό σκέλος. Ο Δήμος προχώρησε πιλοτικά, με προοπτική επέκτασης το επόμενο διάστημα, στην πρόβλεψη για προϊόντα ειδικής διατροφής στα σχολικά κυλικεία, καλύπτοντας ανάγκες μαθητών με δυσανεξίες ή σακχαρώδη διαβήτη.

Σημαντικό εργαλείο για την καθημερινή διαχείριση των αναγκών των σχολείων αποτελεί και η ψηφιοποίηση μέσω του NOVOSCHOOLS, όπου οι διευθυντές των σχολικών μονάδων καταγράφουν ψηφιακά τα προβλήματα των σχολικών υποδομών, ώστε να υπάρχει άμεση κινητοποίηση και ταχύτερη ανταπόκριση των υπηρεσιών του Δήμου.

Ιδιαίτερη σημασία έχει και η απόφαση του Δημάρχου Κηφισιάς Βασίλη Ξυπολυτά να κατευθύνονται στα σχολεία του Δήμου τα έσοδα από τις παραβάσεις της ελεγχόμενης στάθμευσης. Συγκεκριμένα, από την έναρξη εφαρμογής του μέτρου έως το τέλος του 2025, έχουν επιβληθεί διοικητικά πρόστιμα συνολικού ύψους 84.778,97 ευρώ, ποσό το οποίο θα διατεθεί αποκλειστικά για σχολικές υποδομές. Πρόκειται για μια απόφαση με σαφές κοινωνικό και ανταποδοτικό πρόσημο, που μετατρέπει έναν μηχανισμό ελέγχου της πόλης σε άμεσο πόρο ενίσχυσης της δημόσιας εκπαίδευσης.

Την ίδια στιγμή, καταγράφονται ουσιαστικά βήματα ενίσχυσης του σχολικού χάρτη της πόλης. Εγκαινιάστηκαν δύο σχολεία, το 1ο Δημοτικό Νέας Ερυθραίας και το νέο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Κηφισιάς. Παράλληλα, για το σχολικό έτος 2025-2026 ξεκίνησε η λειτουργία της Α’ Λυκείου στο ΕΝΕΕΓΥΛ, διευρύνοντας ουσιαστικά την εκπαιδευτική διαδρομή για μαθητές ειδικής αγωγής.

Η εικόνα αυτή δεν είναι αποσπασματική. Το 2025 ο συνολικός προϋπολογισμός είχε ανέλθει σε 4.752.514 ευρώ, ενώ ο προγραμματισμός της Δημοτικής Αρχής συνεχίζεται με πρόβλεψη 4.700.000 ευρώ για το 2027 και 520.000 ευρώ από ίδιους πόρους, καθώς και επιπλέον 300.000 ευρώ από χρηματοδοτούμενα έργα για το 2028.

Για τον Δήμο Κηφισιάς, η ενίσχυση της παιδείας δεν εξαντλείται σε μια τεχνική υποχρέωση. Είναι μια συνειδητή πολιτική επιλογή με κοινωνικό, αναπτυξιακό και θεσμικό βάθος. Είναι επένδυση στην ασφάλεια των παιδιών, στη στήριξη των οικογενειών, στην ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στο μέλλον της πόλης.

Ο Δήμος Κηφισιάς θα συνεχίσει να δίνει στα σχολεία τη θέση που τους αξίζει. Στο επίκεντρο της δημοτικής πολιτικής.

The post Η παιδεία ως σταθερή προτεραιότητα – Ο Δήμος Κηφισιάς επενδύει στα σχολεία appeared first on ΔΗΜΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ.

Η πρώτη δράση αφορούσε τις πιλοτικές παρεμβάσεις πρόληψης της έμφυλης βίας, που υλοποιήθηκαν στα τρία τμήματα της Γ΄ Τάξης του 2ου Γυμνασίου Κηφισιάς.

Μέσα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενισχύσουν τις δεξιότητες ζωής και την κριτική τους σκέψη. Η παρέμβαση επικεντρώθηκε στην προαγωγή της ισότητας των φύλων, του αμοιβαίου σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην κατανόηση της έννοιας της συναίνεσης στις διαπροσωπικές σχέσεις και την  ενημέρωση για τις διαθέσιμες δομές υποστήριξης. Οι θεματικές αυτές αποτελούν τη βάση για την αποδόμηση των έμφυλων στερεοτύπων που συχνά τροφοδοτούν φαινόμενα βίας.

Το πρόγραμμα εφαρμόστηκε για πρώτη φορά πιλοτικά στην κοινότητα της Κηφισιάς από την επιστημονική ομάδα του Κ.Π. «Προνόη». Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ένθερμη, αξιολογώντας την εμπειρία και τις γνώσεις που αποκόμισαν με αποκλειστικά θετικά σχόλια. Ως αποτέλεσμα αυτής της επιτυχίας, η δράση προγραμματίζεται να συνεχιστεί και σε άλλα σχολεία της περιοχής.

Η επιστημονική ομάδα του Κέντρου επιθυμεί να ευχαριστήσει θερμά τον Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Κηφισιάς, κα Γεωργία Στασινοπούλου για την εμπιστοσύνη τους και την άψογη συνεργασία στην πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος.

Συντονίστρια της παρέμβασης ήταν, η  κα Βασιλική Αλεξάκη, Κοινωνική Λειτουργός MEd – Ψυχοθεραπεύτρια.

Οι «Διαφυγές» στο Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων

Παράλληλα με τη δράση στο 2ο Γυμνάσιο Κηφισιάς, με επιτυχία ολοκληρώθηκε και στο Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων ο κύκλος τεσσάρων διαδραστικών θεατρικών παρεμβάσεων.

Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν κατά τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο 2026, κατόπιν πρόσκλησης της Διευθύντριας του σχολείου, κας Χρυσούλας Κανιαδάκη, και της υπεύθυνης καθηγήτριας του Θεατρικού Ομίλου, κας Κατερίνας Νικολοπούλου, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ της εκπαιδευτικής κοινότητας και των εξειδικευμένων φορέων πρόληψης.

Κεντρικός άξονας των παρεμβάσεων αποτέλεσε η διαδραστική θεατρική παράσταση «Διαφυγές», η οποία υλοποιείται με την υποστήριξη του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και του διακεκριμένου σκηνοθέτη και θεατροπαιδαγωγού κ. Νίκου Γκόβα.

Μέσα από τη βιωματική αυτή διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:

• να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα εξαρτήσεων, προσεγγίζοντας το ζήτημα μέσα από την οπτική ενός εφήβου
• να συμμετάσχουν ενεργά στη δράση, αναζητώντας λύσεις σε κρίσιμα διλήμματα
• να καλλιεργήσουν δεξιότητες αντιμετώπισης δυσκολιών και να αναγνωρίσουν τη σημασία της αναζήτησης βοήθειας

Κατά τη διάρκεια των δράσεων αναδείχθηκε ο σημαντικός ρόλος των εξειδικευμένων φορέων πρόληψης. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το πώς μπορούν να απευθύνονται και να αξιοποιούν δομές υποστήριξης, όπως το Κέντρο Πρόληψης «ΠΡΟΝΟΗ», ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας και εμπιστοσύνης προς τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας.

Το Κέντρο Πρόληψης εκπροσώπησε η κα Βασιλική Αλεξάκη, Κοινωνική Λειτουργός MEd – Ψυχοθεραπεύτρια, η οποία συνέβαλε στην επιστημονική πλαισίωση της συζήτησης με τους εφήβους.

Όπως χαρακτηριστικά επισημάνθηκε: «Η πρόληψη δεν είναι μόνο πληροφόρηση· είναι κυρίως η ενδυνάμωση της προσωπικότητας του εφήβου ώστε να επιλέγει τη “ζωή” αντί για τις “διαφυγές”. Η τέχνη αποτελεί ένα ισχυρό μέσο για να φτάσει αυτό το μήνυμα ουσιαστικά στους μαθητές.»

Κατά τη διάρκεια των δράσεων αναδείχθηκε ο σημαντικός ρόλος των εξειδικευμένων φορέων πρόληψης. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το πώς μπορούν να απευθύνονται και να αξιοποιούν δομές υποστήριξης, όπως το Κέντρο Πρόληψης «ΠΡΟΝΟΗ», ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας και εμπιστοσύνης προς τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας.

Το Κέντρο Πρόληψης «Προνόη» παραμένει σταθερά προσηλωμένο στη στήριξη της τοπικής κοινότητας, υλοποιώντας προγράμματα που προάγουν έναν υγιή τρόπο ζωής και ενισχύουν τους προστατευτικούς παράγοντες της ψυχικής υγείας των νέων.

The post Κ.Π. «Προνόη»- Ε.Ο.Π.Α.Ε.: Θερμή ανταπόκριση της μαθητικής κοινότητας σε σημαντικές δράσεις πρόληψης σε Γυμνάσια της Κηφισιάς appeared first on ΔΗΜΟΣ ΚΗΦΙΣΙΑΣ.